激光切割机电子设计套（tào）件是（shì）一款专门为中小学正常（cháng）开展激光（guāng）机建（jiàn）模设计的教学套（tào）件，适合学校进（jìn）行激光切割机大班（bān）教（jiāo）学、社团教学等，辅助学生和老师可以零基础玩（wán）转（zhuǎn）激光切（qiē）割机。

激光切（qiē）割（gē）机电子设计套件的配套教材是（shì）根据套件本身的内容进行编（biān）写的，以几何数学的角度结（jié）合简（jiǎn）易的电子设（shè）计，使得老师（shī）与学生能够以数学思维（wéi）的角度去看待切割机的建（jiàn）模设计，能够让学生（shēng）与老师玩转激光切割机并（bìng）进行不同的DIY项目（mù）设计，促使学（xué）生进行平面、结构（gòu）以（yǐ）及机械传动等方面的创（chuàng）作，从而引导学生进行基础（chǔ）知识的物化、简易电（diàn）路知（zhī）识的运用、几何思维（wéi）的培养以及（jí）创新（xīn）造物能力的提高。

激光（guāng）切割机电子设计套件最大的（de）优势在（zài）于（yú）使得学校使用激光机教学不再（zài）具有门槛（kǎn），以基础传感器、开关、电（diàn）机等硬件为（wéi）基础，以知识物（wù）化为导向，让学生学以（yǐ）致用，增（zēng）强学生（shēng）的（de）学习创新能力（lì）、创意设计能力以及动手能力，同时能（néng）够培（péi）养（yǎng）学生以知识点的角度加深对现实生活中事（shì）物的剖析与认知，从而促（cù）使（shǐ）校园创客教（jiāo）育项目教学更有针对性，使得学（xué）生形成综（zōng）合运（yùn）用（yòng）知识解决问题（tí）的能力和（hé）创（chuàng）造能力，实现校园STEAM创客（kè）教育的跨（kuà）学科发展，让学生（shēng）在一个一个（gè）的项目探究过程中循序（xù）渐进的学习，培养学生的核心（xīn）素养，形成适应数（shù）字化学习环境的思维，掌握数字（zì）化时代的生存手段。